고의숙 제주특별자치도교육감이 싱가포르 IB학교를 방문해 IB교육과정의 자율성 확대와 교사 전문성 강화, 안정적인 행·재정 지원을 통한 제주 IB교육의 질적 성장 방안을 모색했다.
고 교육감과 제주도교육청 방문단은 지난 12일 오전 IB DP와 CP(Career-related Programme)를 운영하는 싱가포르 예술학교 SOTA(School of the Arts)를 방문했다. IB CP는 IB DP의 학문적 기초에 실습과 직업교육을 결합한 직업연계 프로그램이다.
방문단은 고미 윤(Goh Meei Yunn) 교장 등 학교 운영진과 만나 IB교육과정 운영 현황을 살펴보고 제주교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 논의했다.
SOTA는 무용·영화·문학예술·음악·연극·시각예술 등 6개 전공을 운영하는 6년 통합과정의 IB 월드스쿨이다. 과목 간 연계와 이론·실무의 결합, 지역 언어와 인성 및 시민의식 함양 등에 중점을 두고 있으며, 정부의 예산 지원을 받으면서도 학교가 교육과정을 자율적으로 수립·운영하는 독립학교 형태로 운영되고 있다.
고의숙 교육감은 “제주 IB교육과정의 성장을 위해서는 자율적인 교육과정과 교사들의 높은 전문성, 안정적인 행·재정 지원이 필요하다”며 “싱가포르 사례를 참고해 제주특별법 교육특례를 적극 활용하고 IB학교 확대와 질적 성장을 도모하겠다”고 밝혔다.
이어 13일에는 서귀포여자고등학교와 교류 중인 세인트마가렛중학교를 방문해 학교 간 교류 활성화와 기후위기 대응을 위한 실천 중심 환경교육 방안을 논의했다.
양측은 환경·생명과학 프로그램을 비롯해 자원 절약과 재활용을 중심으로 한 3R(줄이기·다시 쓰기·재활용하기) 실천교육 프로그램 등을 공유하며 지속가능한 환경교육의 발전 방향을 모색했다.